Tesis, tesinas y Trabajos finales

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Examinando Tesis, tesinas y Trabajos finales por Fecha de publicación

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    Acceso Abierto
    El rol laboral y social de la mujer a principios del siglo XX- revaloración de Modesta María Belén Doello Jurado
    (Universidad Católica de La Plata, 2022-11) Sotto, Carolina V.; Mallo, Josefina
    El siglo XX tuvo como caracteristicas la explosión demográfica en el mundo, la urbanización de la población y la aceleración en cuanto a avances tecnológicos. Esto no ha sido ajeno a la sociedad de Gualeguaychú. Para comprender estas relaciones interpersonales se ha desarrollado el análisis de redes sociales y la teoría de la sociabilidad, las cuales basan su análisis en los actores y las relaciones que existen entre ellos en cierto contexto social. Es por ello que en la presente investigación se busca conocer la experiencia de Modesta María Belén Doello Jurado, quien desarrolló su vida cotidiana a través de redes sociales y laborales, destacando las características de Gualeguaychú a principios y mediados del siglo XX.
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    Publicación
    Acceso Abierto
    La educación ¿Un medio para alcanzar la perfección del hombre?
    (Universidad Católica de La Plata, 2023-10) Turri, Lourdes del Rosario; Corsellas, Maximiliano S.
    La inquietud por la educabilidad del hombre está presente en toda teoría pedagógica y configura toda práctica educativa. No obstante, el interrogante sobre si cualquier tipo de educación logra cumplir con el objetivo de la perfección integral del ser humano se torna siempre vigente y relevante. La búsqueda de respuestas a este cuestionamiento es lo que intentamos realizar a lo largo de este trabajo final de licenciatura asumiendo una metodología histórico-crítica a partir de la cual se pueden establecer enunciados explicativos sobre el tema. Este trabajo consta de tres capítulos que han de ser comprendidos en mutua relación. Hemos comenzado con la delimitación y definición de aquellas nociones fundamentales respecto al estudio del hombre y su educación desde una cosmovisión realista para llegar al planteamiento de los fines de naturaleza universal y particular hacia los cuales toda acción educativa debería tender en miras a lograr la concreción de la perfección de la naturaleza humana en su integralidad. A partir de ese marco teórico, pudimos delinear y analizar, de modo general, los fundamentos y fines que sostiene la educación actual definidos en algunos documentos oficiales que rigen como norma para el desarrollo de la educación en nuestro país y provincia. Concluimos sosteniendo que no cualquier tipo de educación se orienta y permite realmente la perfección del hombre y, por ende, cuáles son los principios filosóficos y pedagógicos que permiten lograr una efectiva educación integral y perfectiva de la persona.