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Historia y emociones : un campo en expansión para la investigación y la docencia

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dc.contributor.advisorGonzález Márquez, Victoria
dc.contributor.authorMallo, Josefina
dc.contributor.authorDragowski, Andrés
dc.date.accessioned2024-04-15T14:37:25Z
dc.date.available2024-04-15T14:37:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractPensar las emociones en Historia no solo implica observarlas en su desarrollo histórico sino también en las modalidades en que las emociones adoptan en la construcción de relatos históricos o su transmisibilidad. En este sentido, este proyecto propone analizar las emociones como herramienta heurística, tanto para aprehender como para aprender la historia. Específicamente se explorará el modo en que las emociones, los sentimientos o las estructuras afectivas moldean, dan sentido y sostienen modos de pensar la Historia en su circulación en la sociedad en general y en la educación en particular.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/428
dc.language.isospa
dc.publisher.countryAR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEMOCIONES
dc.subjectHISTORIA
dc.subjectDIDÁCTICA DE LA HISTORIA
dc.subjectHEURÍSTICA
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleHistoria y emociones : un campo en expansión para la investigación y la docencia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draft
dspace.entity.typePublication
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