Tesinas de grado

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Examinando Tesinas de grado por Materia "COTEJO"

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    Acceso Abierto
    Alteraciones en los gestos gráficos: estudio de la escritura de personas amputadas en dígitus de su mano de habitualidad gráfica pertenecientes al partido de Bahía Blanca
    (2024-02) Díaz, Claudia Alicia; Spinelli Fernández, Virginia; García Diez, Santiago
    Investigación basada en la escritura de personas con amputación de dedos, buscando dar respuesta a si modifican o no su escritura, después de un tiempo prudencial mayor a año, de haber perdido algún dedo de la mano que utilizan para escribir, a partir de allí, se adentró mediante la observación, el análisis, la evaluación y la descripción de tipologías propias en los automatismos gráficos, que presenta el escrito, evidenciando que las alteraciones en el gesto gráfico se originan de manera excéntrica, manteniéndose la formación intrínseca. Este estudio fue de tipo experimental y longitudinal. El enfoque fue recopilar 60 escritos de 30 jóvenes, uno escrito antes de la pérdida del dedo y otro después, una vez recuperado quirúrgicamente. Por falta de muestras, se realizó una prueba experimental, en colaboración con 28 estudiantes del departamento de kinesiología de la Facultad de Salud de la Universidad Católica de Bahía Blanca. Utilizando cinta neuromuscular, se simulo la amputación del pulgar, el índice y el dedo medio. De esta manera se concretó encontrar características diferenciales en la construcción de los grafismos que permitan identificar los factores más o menos sensibles que se vieron alterados. Para poder llevar a cabo esta investigación, se realizó la búsqueda de antecedentes bibliográficos, estadísticos, prácticos, utilizando el sistema Scopometrico para analizarlos mediante cotejo de escritos, y así poder establecer cuáles de esas características se perciben alteradas. Finalmente, se obtiene, que no se vieron alterados los gestos tipo o peculiaridades del grafismo, como así tampoco, los rasgos iniciales, de enlace y finales, las cuales permanecen inalterables.