Extensión

URI permanente para esta comunidad

https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/99

Examinar

Mostrando 1 - 19 de 19

Acceso Abierto
En boca de la comunidad
(Universidad Católica de La Plata, 2023) Anchordoqui, Gabriela; Cassini, Valeria; Carpenzano, Nicolás
El presente proyecto es crear un espacio donde niños de a partir de 2 hasta los 9 años de edad reciban asesoramiento y así construir un diálogo con la comunidad desde el respeto, de manera de generar confianza, teniendo en cuenta que el éxito de la tarea con las familias depende en parte de la seguridad que se puede transmitir, siendo los objetivos el educar sobre la importancia de la salud bucal y general, logrando un compromiso con la salud desde la promoción y la prevención; fomentar normas de higiene en los niños y en la comunidad.
Acceso Abierto
Emprendiendo proyectos sostenibles y sustentables
(Universidad Católica de La Plata, 2023) Seleme, Ximena; Mendiondo, Marcos; Val, Fabián; Fernández, Jorgelina; Storniolo, Mariela; Groppa, Jorge Luis; Meier, Hanna; Carriazu, Ximena Iara
Es un proyecto en la localidad de Bahía Blanca que se enmarca en la línea de relación con el desarrollo saludable en la Niñez y Juventud. En el marco del proyecto, se busca extender los objetivos de los propósitos institucionales a la comunidad y ampliarlos, con el fin de promover una vida saludable. Además, todas las actividades sirven como medio para generar un espacio de encuentro, contención, apoyo y solidaridad entre docentes, alumnos y los niños y adolescentes que participen.
Acceso Abierto
RCP para la comunidad
(Universidad Católica de La Plata, 2023) Felix, Yesica Gisele; Ramírez, Alejandro Ramón; Ranieri, Gustavo Alberto
Este Proyecto fue proponerle a la comunidad de Bernal poder acceder a jornadas de charlas de Resucitación Cardiopulmonar (RCP) y Primeros Socorros y que estos pudieran conocer los fundamentos básicos de la reanimación cardiopulmonar, maniobras de Heimlich (Obturación de la vía aérea), primeros socorros básicos y el uso del equipo DEA, para ayudar así al prójimo, salvando vidas.
Acceso Abierto
Conoce tus derechos, construye tu futuro
(Universidad Católica de La Plata, 2023) Minichillo, Fernanda Laura; Velardi, Carolina; Ball Perea, Astrid Raquel
Este proyecto de extensión universitaria es brindar charlas de orientación sobre temas de derecho adaptadas a adolescentes, con el fin de que conozcan sus derechos y deberes como ciudadanos. Estas charlas se llevarán a cabo en colegios de la zona, y también se aprovechará la oportunidad para informar sobre las ventajas de estudiar en la UCALP San Martín. Algunos de los temas que se abordarán en estas charlas incluyen: el primer trabajo, derechos de los consumidores y usuarios, la capacidad de los niños niñas y adolescentes y el medio ambiente. Además, también se incluirán charlas de orientación vocacional para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones informadas sobre su futuro educativo y profesional.
Acceso Abierto
Informe del trabajo de campo realizado en el Colegio José Manuel Estrada de La Plata Nivel primario. 2022
(Facultad de Odontología UCALP Convenio SOLP, 2023-05-31) Anchordoqui, Gabriela; Facultad de Odontología UCALP Conenio SOLP
Desde la Facultad de Odontología U.C.A.L.P. convenio S.O.L.P., los alumnos de 4to. y 5to. año de la carrera, en el marco de las actividades de extensión propuestas desde la asignatura Odontología Sanitaria Social y Legal, realizaron un relevamiento del estado bucal de los niños y niñas, que asisten a 1er. Grado Primario del Colegio José Manuel Estrada. El instrumento para la recolección de datos fue mediante la confección de una historia clínica. El criterio de inclusión para poder participar de este estudio fue que presentaran el consentimiento informado firmado por los padres. El criterio de exclusión fue que portaran aparatología de ortodoncia, que imposibilitara identificar el índice CPOD/ ceo-d
Acceso Abierto
Proyecto para la obra de un cinerario en la Parroquia N. Sra. De Luján
(Universidad Católica de La Plata, 2023-06-01) Streckwall, Germán; Taruschio, Marcelo; López, Pablo Alejandro
El proyecto se encuadra en lo dispuesto en el Art. 1o del Anexo l (Resolución CS N° 223/21), referido a las prácticas y actividades de vinculación con el medio planificadas por los docentes de la UCALP, cuyo objeto es “acercar los conocimientos que en ella se forman para la solución de problemas sociales, en diálogo respetuoso y virtuoso con la comunidad, de la cual también surgen experiencias de aprendizaje y enseñanza significativas”.
Acceso Abierto
Mi primer voto
(Universidad Católica de La Plata, 2023-06-30) Zabala, Juan Pablo; Vidal, Lucas
El presente proyecto establece un espacio de intercambio académico dirigido alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de los colegios adheridos a la Universidad Católica de La Plata, donde se exponen los criterios para ejercer su capacidad de voto, con el objetivo de abordar y debatir aspectos técnicos relacionados con el proceso electoral.
Acceso Abierto
“Eco Rutas, un camino hacia la sustentabilidad”
(Universidad Católica de La Plata, 2023-12-09) Quiroga, Jorgelina; Neculman, Belén; Prego, Pablo
Compartir con los estudiantes que participen, el proceso de producción de un documental, para que puedan aprender, experimentar y formar parte de cada etapa que conforma a una producción audiovisual. Los estudiantes podrán proponer sus ideas y participar activamente en todas las etapas para enriquecer el proceso de la experiencia.
Acceso Abierto
Identificación de patrones alimentarios, estilo de vida y composición corporal en estudiantes universitarios de la Universidad Católica de La Plata sede Bahía Blanca en el año 2024
(2024) Merino, Cecilia; Storniolo, Mariela; Prost, Eugenia; Palacios, Antonela; Gabella, Noelia; Castiglia Solé, Juan Agustín
Introducción: Los jóvenes están sujetos a cambios debido al comienzo de los estudios universitarios, sumado a los fisiológicos propios de la juventud, lo que influirá sobre los hábitos alimentarios y estilo de vida. Objetivo: Conocer el patrón alimentario, estilo vida y composición corporal de los estudiantes ingresantes de las distintas carreras de la Universidad Católica de La Plata, sede Bahía Blanca. Material y métodos: Se analizó una muestra de alumnos de ambos sexos ingresantes de todas las carreras recolectando datos a través de una encuesta anónima autodirigida. Asimismo, se complementó con una evaluación antropométrica por el método Evaluación Nutricional por Fraccionamiento Antropométrico (ENFA) para obtener un diagnóstico nutricional de composición corporal de una parte de la muestra. Resultados: Se realizaron 123 encuestas de un total 305 ingresantes, y se llevaron a cabo 49 antropometrías. La mayoría lleva adelante un estilo de vida saludable, comparado con las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y las Guías Alimentarias para la PoblaciónArgentina (GAPA). Sin embargo, hay un elevado consumo de alimentos opcionales ricos en grasas, azúcares y sodio, y bajo consumo de grasas saludables. Con respecto al análisis de la composición corporal, la mayoría presenta reserva calórica normal, así como reserva proteica, mientras que el 44,8% presenta una reserva calórica aumentada y un 14,28% presenta una reserva proteica elevada. Conclusión: Consideramos necesario desarrollar programas de Educación Alimentaria Nutricional que promuevan hábitos de vida saludable, pensando en la calidad de vida en la adultez.
Acceso Abierto
Proyecto de Investigación “El cronotipo y su influencia en el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles en la población universitaria”
(2024) Luquez, Jessica; Sofía, Cudina; Elisei, Ana Carolina; Ripoll, Milena; Rodríguez Diez, Guadalupe
El trabajo se llevó a cabo con estudiantes de 18 a 27 años de la Universidad Católica de La Plata (UCALP), sede Bahía Blanca. El estudio fue transversal descriptivo. Se investigó cómo el cronotipo y la cronodisrupción impactan el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT). Para ello, se aplicaron encuestas validadas sobre estilo de vida, percepción del estrés y cronotipo, junto con mediciones antropométricas y bioquímicas. El cronotipo, un rasgo individual sostenido en el tiempo está relacionado con los ritmos circadianos y el reloj biológico, fue analizado en relación a factores como el nivel de percepción de estrés, el índice de masa corporal (IMC) y la distribución de grasa corporal. Se concluyó que el cronotipo intermedio predomina entre los estudiantes, mientras que los extremos (matutino y vespertino) son menos frecuentes. Un 40% de los participantes percibieron altos niveles de estrés, siendo más prevalente en mujeres. Aunque la mayoría de los estudiantes mantuvieron un estilo de vida saludable, se observaron diferencias de género: las mujeres presentaron normopeso, mientras que los hombres tuvieron sobrepeso. En particular, los alumnos de Licenciatura en Criminalística evidenciaron un mayor riesgo cardiometabólico comparado con los estudiantes de Ciencias de la Salud. Estos resultados subrayan la importancia de abordar diferencias de género y diseñar estrategias personalizadas para fomentar estilos de vida saludables en la población universitaria.
Acceso Abierto
Navegando seguros en la era digital
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Carmona, Karina Patricia; Angelini, María del Carmen; Velardi, Carolina; Ball Perea, Astrid Raquel; Ramírez, Lucas Fernando
El siguiente proyecto en la localidad de San Martín ha empoderado a los adultos mayores, permitiéndoles aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles en la actualidad. Se ha abordado de manera efectiva las barreras y desafíos que enfrentan, fomentando así la inclusión digital, promoviendo su autonomía y mejorando significativamente su calidad de vida.
Acceso Abierto
Jugar es cosa seria
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Di Luciano, Ambar; Ghanem, Macarena; De Marzo, Silvina; Ramos, Nara Ludmila; Sierra, Guillermina; Alberdi, Serena; Merlo Sandin Abril Ludmila; Insarralde, Felicitas; Aman, Julieta Lujan; Zapata, Josefina; Otondo, Nahuel; Perez, Ludmila; Lanzi, Guadalupe
El proyecto de extensión pretendía promover el derecho al juego de las niñeces que concurren al Centro de Aprendizaje y Servicio Solidario Santa Clara de Asís, así como al CADI “Padre Bachi” que funciona de manera independiente en el mismo inmueble. Para lograrlo el proyecto tuvo dos pilares: la construcción de instancias lúdico - recreativas de manera semanal y el trabajo semanal con referentes adultos de las niñeces. En cuanto a los encuentros lúdicos que se planificaban en tres momentos: Iniciación - propuesta lúdica - juego libre.
Acceso Abierto
Navegando seguros en la Era Digital II EDICIÓN
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Carmona, Karina Patricia; Ball Perea, Astrid; Angelini, María del Carmen; Velardi, Carolina
El primer curso "Navegando seguro en la era digital" realizado en nuestra sede de UCALP demostró un alto nivel de interés y entusiasmo por parte de los adultos mayores, quienes valoraron la oportunidad de aprender a navegar de forma segura por internet. Los participantes adquirieron habilidades clave para enfrentar los desafíos de la tecnología moderna, aunque debido al tiempo limitado, algunos temas no se abordaron con la profundidad deseada.
Acceso Abierto
Proyecto para la Obra de un Cinerario en la Parroquia N. Sra. Del Carmen, Tolosa
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Streckwall, Germán; Taruschio, Marcelo; Vécere, Claudia; Hotz, Santiago; Moreno, Nicolás; Sampedro, Camila; Di Paolo, Francisco; Serra, María Paz; Cazón, Juan Santiago; Frank, Brian Alejandro
El trabajo se desarrolla mediante el conjunto interdisciplinario con alumnos de las carreras de Arquitectura y Diseño de Interiores de la Sede La Plata, y de la carrera de Licenciatura en Sistemas. Es decir que la integración es inter-Carreras, inter-Facultades. Se articula con las Cátedras de Arquitectura Sacra e Interiorismo Sacro de la Sede La Plata, de manera curricular subrayando aspectos incluidos en los programas de las asignaturas, y mediante la formación específica en el tema, como trabajo de extensión en el marco del Aprendizaje y Servicio Solidario.
Acceso Abierto
Eco Rutas. En camino de la sustentabilidad
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Neculman, Paula Belén; Quiroga Brendan, Jorgelina; Prego, Pablo; Quiroga Nrendan, Pablo
El presente informe detalla el proceso de realización del segundo capítulo documental de la serie Eco Rutas “El tomate platense", centrado en los productores del cordón frutihortícola y especialmente enfocado en Isabel Palomo, referente histórica en la región. El proyecto se propone revalorizar las prácticas de cuidado del medio ambiente y generar material de divulgación para uso académico y comunitario.
Acceso Abierto
Conocer y reconocer nuestras emociones
(Universidad Católica de La Plata, 2024) Nastasi, Mariana; Ferese, Agustina; Lezcano, Gabriel; Seillant, Tomás; Zamponio, Alberto
La identificación de los sentimientos, la capacidad de poder nombrarlos y de lograr aplicarlos en forma adecuada son habilidades que se pueden aprender. Las interacciones sociales y el propio bienestar de cada individuo se encuentra favorecido a partir del desarrollo de estas habilidades.
Acceso Abierto
Combinando conocimientos en Psicopedagogía
(Universidad Católica de La Plata, 2025) Vieguer, Graciela María; Soto, Jesuina Rosanna
Pedagogía (correspondiente al primer año y primer cuatrimestre de la carrera). Los alumnos deberán seleccionar un modelo pedagógico y a través de los pasos de la investigación reflexionar críticamente si la idea inicial de poner en práctica ese modelo pedagógico, resulto tal como esperaban.
Acceso Abierto
Fonoaudiología e Ingeniería en Sistemas de Información: Experiencia Interuniversitaria de Diseño Participativo aplicado al ámbito de la Discapacidad.
(Universidad Católica de La Plata, 2025) Vega, Silvia; Otazo Ford, Vanesa; Almirón, Ana; Kumzyk, Lara; Parra, Sol; Robles, Luana
El proyecto “Fonoaudiología e Ingeniería en Sistemas de Información: Experiencia Interuniversitaria de Diseño Participativo aplicado al ámbito de la Discapacidad” tuvo como propósito implementar una experiencia de co-diseño entre estudiantes avanzados de la Licenciatura en Fonoaudiología (UCALP) y de Ingeniería en Sistemas de Información (UTN-FRLP). El objetivo central fue desarrollar, en equipos interdisciplinarios, aplicaciones móviles o web destinadas a personas con Discapacidad en la Comunicación o Discapacidad Cognitivo-Comunicativa, integrando saberes clínicos y tecnológicos para producir soluciones inclusivas y centradas en el usuario.
Acceso Abierto
Acceso a la justicia para familiares con tratamiento en CONIN
(Universidad Católica de La Plata, 2025-08-15) Drozd, Sabrina A.
Entre el 7 de mayo y el 15 de agosto de 2025, se ejecutó un proyecto de extensión universitaria en los centros CONIN de Ringuelet y Los Hornos. El proyecto brindó asesoramiento jurídico gratuito y talleres de formación a familias participantes del programa de prevención de la desnutrición infantil. La intervención permitió a los estudiantes de abogacía adquirir experiencia práctica y facilitó el acceso a la justicia a la comunidad, abordando principalmente casos de Derecho de Familia en un marco de colaboración interdisciplinaria.

Examinar

Examinando Extensión por Fecha de publicación

Resultados por página

Opciones de ordenación